그러나 교육 혁명은 전염병이 발생하기 전부터 잘 확립되어 있었습니다. e-러닝 부문은 기술 발전, 학생 행동 변화, 더 큰 사회적 변화 덕분에 불과 20년 만에 900% 성장했습니다. 일부 고등교육기관은 이미 코로나19 이전에 온라인 강좌 제공으로 전환하고 있었지만, 전염병으로 인해 더욱 광범위한 전환이 가속화되었습니다 경남유학.
예방접종 프로그램이 속도를 내고 봉쇄 조치가 완화됨에 따라 대학에서의 대면 세션이 재개될 것으로 예상됩니다. 예를 들어, 영국의 개빈 윌리엄슨(Gavin Williamson) 교육부 장관은 2021년 가을부터 영국 기관에서 대면 강의와 튜토리얼이 제공될 것이라고 밝혔습니다. 그러나 교육 기관이 “뉴노멀”에 어떻게 적응할지는 두고 볼 일입니다. 지난 18개월 동안 발생한 학습 방법 및 그에 수반되는 경제 모델의 혼란은 고등 교육 기관과 업계 전체에 장기적인 영향을 미칠 것입니다.
온라인 교육을 통해 학생들은 집에서 편안하게 세계적 수준의 교육을 받을 수 있을 뿐만 아니라 더 큰 교육의 자유를 누릴 수 있습니다. 결과적으로, 교육 기관에서는 더 폭넓은 범위의 유학생들에게 접근할 수 있습니다. 온라인 교육이 여기에 있다는 사실을 부인할 수 없습니다.
그렇다면 팬데믹의 여파 속에서 학교와 대학은 어떻게 온라인 교육 프로그램을 지속적으로 개선하고 적응시킬 수 있을까요?
온라인 학습이 고등 교육을 재편하는 이유에 대한 몇 가지 지침은 다음과 같습니다.
교육 기술 향상:
디지털 기술은 정보가 생성되고 전파되는 방식뿐만 아니라 학생들이 자료와 상호 작용하는 방식, 교육 성취도를 평가하는 방식을 변화시키고 있습니다. Grand View Research에 따르면, 디지털 학습 리소스에 대한 의존도가 높아짐에 따라 전 세계 교육 기술 산업의 가치는 2028년까지 3,778억 5천만 달러에 달할 것으로 추산됩니다. 그러나 많은 학생들은 여전히 새로운 기술에 적응하는 데 어려움을 겪고 있으며 이로 인해 성적이 저하됩니다. 이러한 어려움을 겪고 있는 학생들을 위해 Do my online class와 같은 온라인 수업 지원 서비스가 있어 최고 수준의 학업적 도움을 제공합니다.
가상 및 증강 현실:
학생 참여를 높이는 또 다른 방법은 가상 현실(VR)과 증강 현실(AR)을 교육 기술 솔루션에 포함시키는 것입니다. 학습자는 이러한 몰입형 및 대화형 경험을 사용하여 추상적 개념을 탐색하고 쉽게 연결하여 수동적인 시청자에서 적극적인 참여자로 전환할 수 있습니다. 온라인 학습에서는 올바른 참여가 매우 중요합니다. 이는 학생들이 높은 성적을 받는 이유이기 때문입니다. 적극적으로 참여하지 않는 것의 단점은 학생들이 고립감을 느끼기 시작하고, 추가적인 스트레스를 받고, 불안 문제를 느끼기 시작한다는 것입니다. 이는 다시 학생들의 정신 건강과 함께 성적을 해칠 수 있습니다. Do my online class for me 및 do my online class for me는 학생들이 성적이나 정신적, 육체적 건강을 망치지 않도록 도움을 제공하는 온라인 학업 지원 서비스입니다.
분석의 증가:
기술이 빠르게 성장함에 따라 e-러닝 산업은 학생 성과를 평가하고 교육의 다음 단계를 결정하기 위해 점점 더 기계 학습 및 분석에 의존하게 될 것입니다. 고객과 마찬가지로 학생들도 Netflix 및 Amazon과 같은 기업이 제공하는 주문형 초개인화 자료 덕분에 맞춤형 디지털 교육 경험을 기대하게 되었습니다. 학습 분석을 통해 강사는 교육을 개선하고 개인 요구 사항에 맞게 개인화하기 위해 학생의 진행 상황을 추적하고 보고할 수 있습니다.
혼합 학습:
혼합형 학습은 온라인 교육과 대면 교육을 결합하여 학생들에게 학습 과정에 대한 더 많은 통제권을 제공하는 자기 주도형 하이브리드 커리큘럼입니다. 디지털 학습 자료, 협업 도구 및 가상 교실에 대한 액세스 덕분에 학습자와 교육자 간의 대면 참여는 질적으로 향상됩니다. 우려 사항을 명확히 하고 새로운 아이디어를 탐구하는 데 중점을 둡니다.
모바일 학습:
기술 발전은 교육을 근본적으로 변화시키고 있지만 적절한 도구가 없는 개인은 디지털 학습에 참여하기가 어렵습니다. 저소득 국가와 이전에 불리했던 집단은 격차 확대로 인해 불균형적으로 영향을 받습니다. 2020년대 중반까지 71개국 인구의 절반 미만이 원격 학습을 위해 인터넷에 접속했습니다(유니세프). OECD 데이터에 따르면 인도네시아 학생 중 단 34%만이 학교에서 컴퓨터를 사용할 수 있는 반면, 스위스, 노르웨이, 오스트리아에서는 95%가 컴퓨터를 사용하고 있습니다.
많은 학생들이 컴퓨팅을 위해 휴대폰에만 의존합니다. 미국의 여러 대학에서는 전염병 기간 동안 학생들에게 학습 액세스를 제공하기 위해 모바일 기술로 전환했습니다. 휴대폰과 태블릿을 통한 학생 액세스를 수용하기 위해 일부 관리자는 장치와 교육 인프라를 제공했습니다. 다른 사람들은 Wi-Fi 액세스를 외부로 확장하여 대체 캠퍼스 작업 공간을 설정합니다. 미시간의 Montcalm Community College 학생들은 Microsoft Teams를 사용하여 모바일을 통해 강의실에 참여할 수 있으며 Canvas를 사용하여 강좌 정보, 과제, 토론 및 퀴즈에 액세스할 수 있습니다. 그러나 문제는 항상 존재하며, 기술적인 문제를 극복하기 위해 학생들은 온라인 수업 지원 서비스를 찾아볼 수 있습니다. 온라인 수업을 수강하여 학생들의 학업을 쉽게 할 수 있습니다.
이것이 온라인 학습이 고등 교육을 어떻게 재편하고 교육의 미래로 간주되는지에 대한 몇 가지 이유입니다.
ARY Sahulat Bazar는 파키스탄 전역에서 활동하는 파키스탄 최고의 최대 온라인 쇼핑 매장으로, 전자 제품, 식료품, 패션 액세서리 또는 기타 제품을 구매하려는 경우 다양한 다중 제품을 찾을 수 있으며 이 모든 것을 한 지붕 아래에서 제공하고 있습니다. 그래서 당신은 무엇을 기다리고 있습니까? 클릭하고 ARY Sahulat Bazar의 세계를 탐험해 보세요.